Не оставлять следов

Комментарии

• • Anonymous

  • 22:34
  • 06 Авг, 2011

  Вот здесь параллель:http://pritchi.castle.by/ras-3-67-com.html

• • Bonner

  • 9:08
  • 23 Июл, 2011

  These pieces rlealy set a standard in the industry.

• • ZenLord

  • 13:57
  • 30 Сен, 2010

  Эта притча аналогия для тех кто понимает ЧТО значит в дзене значение слов " не отставлять следов", вся жизнь мастера это учение и даже перед смертью он продолжил свой урок.

• • Levanter

  • 10:38
  • 29 Сен, 2010

  Что же, может это и правильно, Священные тексты всё равно ведь есть, но в отношении потомков, думаю - неправильно. Вдруг там было что-нибудь важное.

• • pretresse

  • 0:26
  • 28 Сен, 2010

  ну да,тут в принципе тоже самое,что и во многих других притчах. В дзен путь у каждого свой, ученики должны это осознавать.
  Книги — это возможность сравнить свой опыт с опытом других людей, но они, конечно же, ни в коем случае не должны быть авторитетом. Но если честно я думаю он их зря сжёг. Учиться на своих ошибках - правильно,но учиться на чужих - это великая мудрость. Можно было книги оставить хотя бы ради этого. Но это только лишь моё мнение.
  
  кстати, um, почему вы так считаете,если не секрет? Ведь одним нужно подумать подольше, другие соображают быстрее. Или вы считаете,"кто не успел,тот опаздал"? я вот думаю,что у тех учеников ещё был бы шанс. Ведь увидев смерть учителя они бы наверняка направили всё своё сознание в попытку понять,чтобы успеть это сделать до своей смерти. как говорят мастера дзен - смерть помогает нам жить.

• • Аlfikas

  • 23:16
  • 03 Апр, 2010

  И еще вопрос. Если кто-то "водит" - пишет, сжигает. Amir, кто "возмущается тобой" этой притчей? Ты- есть?

• • Аlfikas

  • 23:11
  • 03 Апр, 2010

  Интересная мысль Amirа- принципиальное несогласие с действиями Учителя в из-за его "сознательного акта уничтожения того, что ему не принадлежит". Продолжая мысль, а чьим орудием он являлся осуществляя действие по сжиганию "того, что ему не принадлежит"??? :)

• • um

  • 22:12
  • 06 Сен, 2009

  Если они не поняли его при жизни, то его книги не до несут до них сути, тем более...

• • Макс

  • 17:23
  • 14 Мар, 2007

  Макс: "В этом плане Будда сильнее Христа".
  Заявления подобного плана я даже комментировать не хочу. Кто Вы такой, чтобы судить их?
  Я не кого не сужу. Всего лишь высказал своё видение ситуации. Комментировать Вас никто не заставляет,... ровно как и судить.
  :)

• • Amir

  • 13:05
  • 14 Мар, 2007

  своих детей.

• • Amir

  • 13:04
  • 14 Мар, 2007

  Странно, мое последнее вчерашнее сообщение почему-то не прошло. Терпеть не могу повторяться, но...
  
  Макс: "В этом плане Будда сильнее Христа".
  Заявления подобного плана я даже комментировать не хочу. Кто Вы такой, чтобы судить их? Мухаммед, Конфуций, Моисей, многие другие - не нашей мерой их мерить, ни в этом плане, ни в каком другом. Простите за резкость, конечно. Но подобные сравнения я не принимаю.
  
  У Высоцкого есть песня "Колея":
  "Эй, не надо, не надо, как я,
  Эй, не надо, не надо за мной,
  Пусть у каждого - своя колея!
  Выбирайтесь своей колеей!"
  
  Полностью с этим согласен. Но дело ведь именно в сознательном акте уничтожения того, что тебе не принадлежит. Люди творческие поймут, что я имею в виду... "не пишу я, но пишут мной". У каждого, имеющего дело с творчеством, были моменты, когда он чувствовал себя лишь орудием для написания того, что вызрело где-то в глубине. Уничтожение собственных книг для меня что-то вроде матери, которая перед смертью убивает св

• • Зеркало

  • 5:03
  • 14 Мар, 2007

  Amir
  К моему пониманию этой притчи история со Свитком не подходит совсем.
  А в чём состоит ваше понимание этой притчи?
  Но если ты намутил такого, за что боишься, что оно может выйти боком, тогда, конечно, надо сжигать.
  Интересно, а что бы сказал Христос, глядя на крестовые походы и инквизицию, на религиозных фанатиков и пр.?
  
  - Множество разных людей стекается в этот город к празднику. Бывают среди них маги, астрологи, предсказатели и убийцы, - говорил монотонно прокуратор, - а попадаются и лгуны. Ты, например, лгун. Записано ясно: подговаривал разрушить храм. Так свидетельствуют люди.
  - Эти добрые люди, - заговорил арестант и, торопливо прибавив: - игемон, - продолжал: - ничему не учились и все перепутали, что я говорил. Я вообще начинаю опасаться, что путаница эта будет продолжаться очень долгое время. И всё из-за того, что он неверно записывает за мной.
  Наступило молчание. Теперь уже оба больных глаза тяжело глядели на арестанта.
  - Повторяю тебе, но в последний раз: перестань притворяться сумасшедшим, разбойник, - произнёс Пилат мягко и монотонно, - за тобою записано немного, но записанного достаточно, чтобы тебя повесить.
  - Нет, нет, игемон, - весь напрягаясь в желании убедить, заговорил арестованный, - ходит, ходит один с козлиным пергаментом и непрерывно пишет. Но я однажды заглянул в этот пергамент и ужаснулся. Решительно ничего из того, что там написано, я не говорил. Я его умолял: сожги ты бога ради свой пергамент! Но он вырвал его у меня из рук и убежал.
  
  М. Булгаков, "Мастер и Маргарита" (Надеюсь, не надо говорить, кому в романе принадлежат эти слова)

• • Яблочко

  • 21:44
  • 13 Мар, 2007

  Amir
  Может дело как раз в ответсвенности за то, что при неправильном понимании, толковании этих книг, не будет возможности для пояснения.

• • Макс

  • 21:17
  • 13 Мар, 2007

  учитель силён не учением, а учениками
  Так и есть. И в этом плане Будда сильнее Христа.

• • Samurai

  • 20:43
  • 13 Мар, 2007

  Амир, здесь ещё мысль пытались передать, что учитель силён не учением, а учениками :))
  Что есть учение?... книга, талмуд, свиток... напрашивается слово "статика"
  А что есть ученик, как продолжатель? ... это поиск, развитие, стремление ... ну и по аналогии "динамика" :))