Любовь к детям

Комментарии

• • femiona

  • 19:55
  • 10 Авг, 2007

  РАМАЗАН.
  ...и не пыталась за Вас ни чего решать, лишь обозначила, что мне лично его ответ понравился. И всего-то.
  констатирую, что
  - если бы вы помнили, то не писали бы о взаимоисключенииях...
  - если бы сами отличались вежливостью, то не замечали бы невежливости других...
  
  Все мы лишь зеркала друг для друга: смотрим на других и подмечаем недостатки, а это всего лишь наше же отражение нам пеняет...
  Большое спасибо! Во всяком случае, теперь знаю, что вежливостью не отличаюсь.. :)
  

• • PAMA3AH

  • 10:45
  • 10 Авг, 2007

  femiona вам следовало бы помнить, что решать за другого человека насколько чудесным был ответ, немного невежливо.
  

• • femiona

  • 14:59
  • 09 Авг, 2007

  Патриот. ...никому не нравится, но такова природа человеческая... с этим приходится считаться...
  

• • femiona

  • 14:55
  • 09 Авг, 2007

  РАМАЗАН. собственно Вам чудесно ответил Роман. а себе позволю еще поумничать. Это Вы боитесь стресса (как и я, например) и перекладываете свое ощущение на детей... НЕ "Вот если бы, стояла цель...", а именно так она и стояла. Не ЭТУ цель почему-то ищете Вы, это Ваши какие-то ассоциации и боли... Научит или этот способ или другой более жесткий... Вы же сами и хотите, чтобы мы настаивали... Забавно! (Весь мой пост тавтология к посту Романа. Лучше выразить не умею... а поумничать хочется..)

• • Роман

  • 13:36
  • 09 Авг, 2007

  Замечательна притча! И, люди добрые, что вы так привязываетесь к конкретным словам (игрушка и т.п.)?! Это же метафора! Я часто читаю своей дочурке притчи с этого сайта, и она их понимает. Эту притчу я ей читать не буду: это притча для меня… Я встречал на этом сайте много способов воспитания детей (http://pritchi.castle.by/ras-06-110.html; http://pritchi.castle.by/ras-17-3-com-1.html), но этот мне понравился больше других. Да, я не стану дарить дочке только хрупкие подарки, но я буду учить её понимать хрупкость этого Мира и нашу ответственность за Него. И уж если хотите конкретики, то игра / игрушки – основной вид деятельности = способ познания действительности = основа взрослого сценария жизни для ребёнка. Это мы считаем, что они играются, а они так живут! Кстати, только сейчас меня осенило! Моя доча до сих пор играет игрушками, которыми в детстве играла её мама = моя любимая жена. Она была очень аккуратным ребёнком (так её воспитывали). Не хочу ни с кем спорить, но я уверен, что и благодаря этому из наших – когда-то хрупких отношений, создалась крепкая любящая семья…
  Послезавтра у моей дочурки День рождения = принимаю поздравления и подарки! :0)
  
  P.S.
  
  Был я столько раз так больно ранен,
  добираясь до дому ползком,
  но не только злобой протаранен —
  можно ранить даже лепестком.
  
  Ранил я и сам — совсем невольно
  нежностью небрежной на ходу,
  а кому-то после было больно,
  словно босиком ходить по льду.
  
  Почему иду я по руинам
  самых моих близких, дорогих,
  я, так больно и легко ранимый
  и так просто ранящий других?
  
  /Евгений Евтушенко/
  * * * * * * *
  
  Евгений Александрович, а у Вас сохранились детские игрушки?
  А у вас?

• • PAMA3AH

  • 13:02
  • 09 Авг, 2007

  мысли в слух от femiona
  Вот здесь было бы написать: умничала femiona :)
  А если серьезно, я бы этот опыт не назвал бы мягкой формой. Лишившись любимой игрушки, дети могут пережить неслабый стресс. Вот если бы, стояла цель научить ребенка переживать потери, тогда это было бы идеально. Но не эта цель здесь объявлена. А беречь что-то или кого-то этот способ не научит. Даже не настаивайте!
  

• • патриот

  • 4:39
  • 09 Авг, 2007

  не нравиться мне сегодня любят и берегут
  а завтра бросают и забывают.. чтож человек в испытаниях проверяеться.. всё проходит и это пройдёт.

• • мысли в слух от femiona

  • 3:37
  • 09 Авг, 2007

  ...что значит - "мой"? что в этом мире есть моего? как может другой человек мне принадлежать, если сама себе не принадлежу?
  ...из посыла "что хочу, то и делаю", как более общей формулировки, легко выводится более частное - "хочу люблю и берегу..." , "а хочу брошу и забуду..."
  
  ...воспитание без отрицательного опыта возможно ли вообще?
  и кто и какой такой требуемый вывод из опыта требует?
  каждому свое... что пришло, то и было нужно здесь, сейчас и тому, кто здесь был в этот миг...
  старик действительно любил детей. он предоставил им возможность получить опыт в более мягкой форме...

• • Samurai

  • 21:50
  • 08 Авг, 2007

  ну раз вам принципиально важно знать моё мнение навывод из этого опыта, который может сделать ребенок, может отличаться от требуемого
  извольте.
  Я считаю этот принцип очень хорошим, вы сможете предложить более действенный способ научить "ценить хрупкие вещи"(слишком широкое понятие, не берите конкретно как вещь). Много, на пример, историй о том как дети по не знанию играя с птенцами их губят и очень горюют потом, разве ктото из них станет потом поступать так же специально? Вы, Рамазан, сможете дать подобный урок?
  мнда.. и тут Остапа понесло :))) Мысли в слух, если угодно :)
  Чтобы не произошло того что вы написали нужно быть рядом, ведь если ребёнку что-то не понятно или не ясно он придёт к взрослому и если этот взрослый не отмахнётся, а объяснит и успокоит малыша, то и выводы у ребёнка будут правильные и опыт лишь положительный... вот :)

• • Рамазан

  • 18:33
  • 08 Авг, 2007

  Самурай, не надо уходить в степь. Здесь и сейчас речь шла о конкретном способе (принципе) воспитания. Разумеется, процесс воспитания ребенка сложен и многообразен. Ребенка надо любить, быть к нему терпеливее и далее бла-бла-бла... Но здесь опять-таки обсуждалась конкретная вещь.

• • Samurai

  • 15:40
  • 08 Авг, 2007

  Рамазан, если опираться в воспитании лишь на один из принципов, то возможно вы будете правы...
  Воспитание, на сколько я могу судить не складывается лишь из одного правила, принципа :)
  И для того чтобы не происходило вывод из этого опыта, который может сделать ребенок, может отличаться от требуемого
  мне кажется достаточно быть внимательным и терпеливым к ребёнку и не ругать его за ошибки которые он делает, ведь он учится... потому что и ты сам когда-то так поступал :)

• • Рамазан

  • 14:41
  • 08 Авг, 2007

  Самурай, Солнце своего мишку хотела согреть т.е. сделать ему лучше. Она ведь думала, что замерзшая игрушка как раз, пострадает. Ребенок просто не знал, что пластмасса может расплавиться. Конечно, в следующий раз бы она не стала подносить игрушки к плитке. Но сдается мне, что вывод из этого опыта, который может сделать ребенок, может отличаться от требуемого. Что согревать игрушку, делать ему лучше, нельзя. А следовательно, принцип заложенный в таком способе воспитания, ошибочен.

• • Samurai

  • 1:47
  • 08 Авг, 2007

  Солнце, прочитав не раз эту притчу, я составил мнение, что старец дарил игрушки не раз... в другой раз вы тоже попытались бы "согреть" медвежонка? :)
  Я пытался подчеркнуть, что все люди делятся на тех кто потребители(мой и что с этим хочу то и делаю) и хранители(моё и буду заботится и беречь)... все мы собственники, вопрос какие :)))

• • Солнце

  • 22:18
  • 07 Авг, 2007

  Я в детстве очень любила одну игрушку - маленького пластмассового мишку. Однажды зимой, мама включила электрическую плитку (были раньше такие, с открытой спиралью)...Мне казалось, что мишке холодно так же, как и мне, и я решила его погреть, над плиткой...Он расплавился...Долго я считала себя виновной в "смерти" любимца...плакала и страдала, а ведь я его очень любила, Самурай, но не сберегла...(мягко сказано)
  Согласна с Рамазаном - игрушка должна служить для игры...а умение бережно относиться к любимому сердцу приходит не от этого, а по-моему от того, как относятся близкие люди (родители, в первую очередь) к хрупкому сердцу ребёнка...И ещё от того, как они же (родители) относятся к сердцам друг друга...
  С любовью:)))

• • Samurai

  • 20:33
  • 07 Авг, 2007

  http://pritchi.castle.by/ras-03-27-com.html
  повторилась :)
  Рамазан, если любить будешь, то и беречь станешь :) Одно без другого никуда, выделил специально для девушек :)