Еще три дня

Комментарии

• • Зеркало

  • 21:09
  • 14 Авг, 2006

  Пример неудачный, потому что что такое хлопок одной ладони не всякий может понять (точно также, как не всякий, например, понимает, что такое интеграл) и смысл как в том, чтобы понять это а что такое сладкое и солёное ты понимаешь и прекрасно понимаешь, что сладкое не может быть солёным... Понять друг друга действительно бывает сложно. Кстати, ту песню, которую ты процитировал я тоже далеко не сразу понял. Подобное понимание тоже сродни просветлению, ты как будто видишь то, чего раньше не замечал, как на стереокартинке... Кстати, по поводу фразы "Страх неизбежности - может породить осознанность". Вполне может быть... Известно, что в критические моменты у человека порой проявляются необычные способности...

• • Яблочко

  • 20:50
  • 14 Авг, 2006

  Про сладкое и солёное - это наглядный пример (в противовес хлопку одной руки). И в моей системе ценностей невозможно обучение без примера. Сколько не учи ребёнка хорошим манерам, он всё равно повторяет манеру поведения своих родителей :) Если подчёркивать, что система ценностей у всех разная, то тогда трудно понять друг друга.
  "Где твои крылья, которые нравились мне?" (НП)- важно "разглядеть" человека и отдать должное его добродетели.

• • Зеркало

  • 20:23
  • 14 Авг, 2006

  Например, когда ты смотришь фильм, читаешь книгу, ты переживаешь за героя, которого никогда не было, любишь тех, кто никогда не существовал или наоборот ненавидишь. Тогда и это можно назвать самообманом.

• • Зеркало

  • 20:13
  • 14 Авг, 2006

  Во-первых, там не говорится, что он его услышал, там говорится, что ученик стал просветлённым. Во-вторых, существование - понятие относительное. Я, например, с таким же успехом могу сказать, что мы занимаемся самообманом, когда смотрим телевизор или когда говорим об электронах, которых никто никогда не видел. "Хлопок одной ладони" - это просто образ, который надо понять, почувствовать. И где Хакуин говорил, что сладкое - это солёное или что-либо подобное? Он же не говорил, ты должен понять, что хлопок одной ладони - это то-то и то-то, и пока ты этого не поймёшь, ты не станешь просветлённым. Это было бы действительно обманом. Ты путаешь понятия. Просветлённости научить нельзя, можно лишь направить человека в нужную сторону. И ещё, мне кажется, ты не понимаешь, что твоя система ценностей далеко не единственная из возможных...

• • Яблочко

  • 19:37
  • 14 Авг, 2006

  Самообман в том, что человек "услышал" несуществующий звук! Например, если Хакуин скажет что сладкое это солёное, а если я не чувствую этого, то мне надо отрезать язык. Упаси Бог от такого Учителя!
  Зеркало, разве можно научить просветлённости? :)

• • Зеркало

  • 19:26
  • 14 Авг, 2006

  Не понял, где здесь про самообман? "Не каждый учитель умеет учить" Похоже, Хакуин всё же умел...

• • Яблочко

  • 19:02
  • 14 Авг, 2006

  Какая жестокость! Заставлять человека убить себя, а также заниматься самообманом.
  Не каждый учитель умеет учить :(
  "Страх неизбежности - может породить осознанность..?" Скорее изворотливость породит.
  

• • PoZiTiV.

  • 16:53
  • 14 Авг, 2006

  Страх неизбежности - может породить осознанность..?

• • александр

  • 16:25
  • 13 Янв, 2006

  А парень-то не промах!!!